于校伦的读音为[yú xiào lún]，声调为阳平-去声-阳平。作为名字，声调有重叠，连续较为拗口。
于：1、介词，后缀；2、超过，又，行为时间，如于今。
校：一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。
伦：指顺序、条理、明理、杰出、优秀。
校字，用于人名当中，可寓意精诚团结、博学多才、威风凛凛之意。用在女孩名字中，寓意自信、时尚；用在男孩名字中，表意内敛、阳刚。
伦字，作为宝宝名字，可寓意知书达理、卓越不凡、有条不紊之意，寓意大气响亮。
于校伦名字的寓意：寓意财源广进、海纳百川、乐观开朗，也象征着贤淑、高贵之义，可为孩子带来积极的影响。
校：【辰集中】【木字部】 校； 康熙笔画：10； 页码：页522第25〔古文〕??【唐韻】【正韻】古孝切...
伦：【子集中】【人字部】 倫； 康熙笔画：10； 页码：页96第12【唐韻】力迍切【韻會】【正韻】龍春切...
乐观、自律、勇敢、爱学习
“犯而不校、摸金校尉、精美绝伦、语无伦次、颖悟绝伦、儗非其伦”
于，偏旁为二，单一结构，繁体字为於，简体笔画为3，康熙字典笔画为3，五笔顺序为GFK。
校，偏旁为木，左右结构，繁体字为校，简体笔画为10，康熙字典笔画为10，五笔顺序为。
伦，偏旁为亻，左右结构，繁体字为倫，简体笔画为6，康熙字典笔画为10，五笔顺序为WWXN。
该名字的五格笔画搭配为：3-10-10，五格有凶。
于校伦一名的笔画较为简单好记，书写流畅，一笔一划，行云流水，容易让人产生深刻的印象。
于校伦一名，校字属木伦字属火，为木火组合。木火组合，木生火，火旺。这种组合的人富有仁慈心，外表乐观，待人诚恳，交友甚广，做事有计划。其人意志坚定，注重实际与工作，耐性佳，能克苦耐劳，创立属于自己的事业。
天格4：（四象之数）四象之数，待于生发，万事慎重，不具营谋。——【凶】
人格13：（春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。——【大吉】
地格20：（屋下藏金）非业破运，困难重重，进退维谷，诸事难成。——【凶】
外格11：（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 ——【大吉】
总格23：（壮丽） 旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。——【大吉】
于校伦名字，五格有凶，综合打分偏低，建议咨询大师调整，结合八字更吉祥。免费咨询大师
于姓主要源自：姬姓、姜姓。，1、出自姬姓，为周武王姬发的后代，以国名为氏。据《新唐书·宰相世系表》所载，西周初年，周武王克商后，大举分封诸侯，其第二个儿子邘叔被封在邘国。后来，邘叔的子孙就以国名为氏，有的姓了邘，有的则去邑旁姓于，是为河南于氏。春秋战国混乱，邘叔有后裔迁山东郯城，为山东于氏。，2、出...
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于姓为普通姓，在每一亿人口中，大约有100-200万人用于字，使用人数一般；1.83万人用校字，使用人数一般；20.06万人用伦字，使用人数较多；于校伦一名，约有2076人使用，重名率一般。全国地区中，于校伦名字占比最高的省份为吉林省、四川省、河北省等省市。
名字“于校伦”具有自律、洞察力、好奇心、宽容的字义暗示，能有效的改善双鱼座敏感，逃避，缺乏自信，意志薄弱的性格缺点。
于校伦一名，为木火组合，含有偏旁木、亻，适合兔、牛、狗、猪、猴、羊、虎、蛇、马、鸡、鼠、龙等生肖使用，可帮扶生肖，改善生肖性格缺陷，促进宝宝健康发展。
基于起名网全网亿万姓名大数据分析，叫于校伦的人，大约有89.5%的男性，10.5%的女性，根据起名网字形、字义、字音三大分析系统，剖析于校伦一名的综合属性，更适合男孩使用。
经起名网亿万大数据分析，结合智能搜索可得，叫于校伦的人，叫于校伦的人，职业多为美容师、音乐指导、模特、家具设计师。依据名字的字音、字音、字形，并通过AI智能结合能量学、国学、心理学等多维度全面解析，于校伦名字适合从事交通/运输、信息/技术等职业。
依据起名网基于二十年的行业服务经验以及独家AI智能结合能量学、国学等范畴，从九大维度解析此名分数，可得：于校伦一名的分数为79分，分数偏低。
出自唐诗《秦妇吟[一]》——（“拆”，项校作“坼”。
出自唐诗《七》——）{亻|口/工}（关校本作但。
出自唐诗《去东林寺诗》——以《槐卢丛书》本《金石录补》参校之。
出自唐诗《代曲江老人百韵》——出入张公子，骄奢石季伦。
出自唐诗《醉中得上都亲友书以予停俸多时忧问贫乏偶乘酒兴咏而报之》——异世陶元亮，前生刘伯伦。
出自唐诗《诗三百三首 三十八》——余曾昔睹聪明士，博达英灵无比伦。
