于校堂的读音为[yú xiào táng]，声调为阳平-去声-阳平。作为名字，声调有重叠，连续较为拗口。
于：1、介词，后缀；2、超过，又，行为时间，如于今。
校：一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。
堂：正房，指高大的房子；同祖父的亲属关系；旧时官吏审案办事的地方。
校字，用于人名当中，可寓意精诚团结、博学多才、威风凛凛之意。用在女孩名字中，寓意安康、成功；用在男孩名字中，表意魅力、自信。
堂字，作为宝宝名字，可寓意光明磊落、顶天立地、平安喜乐之意，寓意大气响亮。
于校堂名字的寓意：寓意顶天立地、风华正茂、海纳百川，也象征着文静、活泼之义，可为孩子带来积极的影响。
校：【辰集中】【木字部】 校； 康熙笔画：10； 页码：页522第25〔古文〕??【唐韻】【正韻】古孝切...
堂：...
乐观、自律、勇敢、爱学习
“犯而不校、摸金校尉、处堂燕鹊、哄堂大笑、肯构肯堂、入室升堂、升堂拜母、天堂地狱”
于，偏旁为二，单一结构，繁体字为於，简体笔画为3，康熙字典笔画为3，五笔顺序为GFK。
校，偏旁为木，左右结构，繁体字为校，简体笔画为10，康熙字典笔画为10，五笔顺序为。
堂，偏旁为土，上下结构，繁体字为堂，简体笔画为11，康熙字典笔画为11，五笔顺序为IPKF。
该名字的五格笔画搭配为：3-10-11，五格有凶。
于校堂一名堂字笔画数较多，不利于书写。
于校堂一名，校字属木堂字属土，为木土组合。木土组合，木克土，木旺。这种组合的人比较要强、不服输，外表和蔼安详，给人一种容易相处的感觉。但是情绪易变化，耐性不佳，处事容易冲动，好意气用事，容易一意孤行，造成意外损失。如能广纳他人的意见和建议，将会带来更多良机。
天格4：（四象之数）四象之数，待于生发，万事慎重，不具营谋。——【凶】
人格13：（春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。——【大吉】
地格21：（明月中天）光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。——【大吉】
外格12：（掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。——【凶】
总格24：（掘藏得金）家门余庆，金钱丰盈，白手成家，财源广进。 ——【大吉】
于校堂名字，五格有凶，综合打分偏低，建议咨询大师调整，结合八字更吉祥。免费咨询大师
于姓主要源自：姬姓、姜姓。，1、出自姬姓，为周武王姬发的后代，以国名为氏。据《新唐书·宰相世系表》所载，西周初年，周武王克商后，大举分封诸侯，其第二个儿子邘叔被封在邘国。后来，邘叔的子孙就以国名为氏，有的姓了邘，有的则去邑旁姓于，是为河南于氏。春秋战国混乱，邘叔有后裔迁山东郯城，为山东于氏。，2、出...
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于姓为普通姓，在每一亿人口中，大约有100-200万人用于字，使用人数一般；1.83万人用校字，使用人数一般；6.55万人用堂字，使用人数一般；于校堂一名，约有3147人使用，重名率一般。全国地区中，于校堂名字占比最高的省份为广东省、山东省、甘肃省等省市。
名字“于校堂”具有洞察力、判断力、信仰、谦虚的字义暗示，能有效的改善处女座抱怨，小气，拘泥细节的性格缺点。
于校堂一名，为木土组合，含有偏旁木、土，适合兔、牛、狗、猪、猴、羊、虎、蛇、马、鸡、鼠等生肖使用，可帮扶生肖，改善生肖性格缺陷，促进宝宝健康发展。
基于起名网全网亿万姓名大数据分析，叫于校堂的人，大约有86.6%的男性，13.4%的女性，根据起名网字形、字义、字音三大分析系统，剖析于校堂一名的综合属性，更适合男孩使用。
经起名网亿万大数据分析，结合智能搜索可得，叫于校堂的人，叫于校堂的人，职业多为针灸师、市场研究员、软件测试工程师、服务员。依据名字的字音、字音、字形，并通过AI智能结合能量学、国学、心理学等多维度全面解析，于校堂名字适合从事服务/制造、建筑/构造等职业。
依据起名网基于二十年的行业服务经验以及独家AI智能结合能量学、国学等范畴，从九大维度解析此名分数，可得：于校堂一名的分数为78分，分数偏低。
出自唐诗《秋雨中赠元九》——莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。
出自唐诗《赠前蔚州崔使君》——欲识前时为郡政，校成上下考新书。
出自唐诗《吊李群玉》——群玉诗名冠李唐，投诗换得校书郎。
出自唐诗《杂曲歌辞 悲歌》——悲来乎，悲来乎！天虽长，地虽久，金玉满堂应不守。
出自唐诗《赠别王十七管记》——堂中皆食客，门外多酒债。
出自唐诗《和赵给事白蝇拂歌》——华堂多众珍，白拂称殊异。
