武德仁的读音为[wǔ dé rén]，声调为上声-阳平-阳平。作为名字，声调有重叠，连续较为拗口。
武：指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。
德：本意为顺应自然，社会，和人类客观规律去做事。不违背自然规律发展去发展社会，提升自己。遵循本性、本心，顺乎自然，便是德；本心初，本性善，本我无，便成德。舍欲之得、得德。
仁：道德范畴；温润；亲爱；恩惠；完美的道德。
德字，用于人名当中，可寓意指具仁爱之心、是非分明、厚德载物之意。用在女孩名字中，寓意时尚、可爱；用在男孩名字中，表意成功、儒雅。
仁字，作为宝宝名字，可寓意彬彬有礼、善良仁慈、乐于助人之意，寓意大气响亮。
武德仁名字的寓意：寓意顶天立地、喜笑颜开、冰雪聪明、扬名四海，也象征着魅力、独立之义，可为孩子带来积极的影响。
德：【寅集下】【彳字部】 德； 康熙笔画：15； 页码：页371第08【唐韻】【正韻】多則切【集韻】【韻...
仁：【子集中】【人字部】 仁； 康熙笔画：4； 页码：页91第07〔古文〕忎?【唐韻】如鄰切【集韻】【韻...
乐观、自律、勇敢、爱学习
“德才兼备、厚德载物、河山之德、积德累功、耆德硕老、以德报怨、奉扬仁风、求仁得仁、仁至义尽、色仁行违、一视同仁、止戈兴仁”
武，偏旁为止，右上包围结构，繁体字为武，简体笔画为8，康熙字典笔画为8，五笔顺序为。
德，偏旁为彳，左右结构，繁体字为德，简体笔画为15，康熙字典笔画为15，五笔顺序为TFLN。
仁，偏旁为亻，左右结构，繁体字为仁，简体笔画为4，康熙字典笔画为4，五笔顺序为WFG。
该名字的五格笔画搭配为：8-15-4，五格有凶。
武德仁一名德字笔画数较多，不利于书写。
武德仁一名，德字属火仁字属金，为火金组合。 火金组合，火克金，火旺。这种组合的人性情直爽，喜怒无常，虚荣心重，心直口快，容易冲动，常常会招惹是非。其人意志不坚定，喜欢投机行为，花钱较浪费，耐性欠佳，很难在事业上取得发展。
天格9：（大成之数）大成之数，蕴涵凶险，或成或败，难以把握。——【凶】
人格23：（壮丽） 旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。——【大吉】
地格19：（多难） 风云蔽日，辛苦重来，虽有智谋，万事挫折。——【凶】
外格5：（五行之数）五行俱权，循环相生，圆通畅达，福祉无穷。——【大吉】
总格27：（增长） 欲望无止，自我强烈，多受毁谤，尚可成功。——【半吉】
武德仁名字，五格有凶，综合打分偏低，建议咨询大师调整，结合八字更吉祥。免费咨询大师
武姓主要源自：子姓、姬姓。，武姓分支源流，来源一：出自子姓，以祖字或以谥号为氏，①出自商王武丁之后，以祖名为氏。据《武班碑》所载，为商王武丁之后，以其祖名字为氏。如汉代武班即是。，②出自春秋时宋武公之后，以谥号为氏。据《风俗通义》所载，春秋时宋戴公之子司空，死后谥号为“武”，史称宋武公，其子孙以其祖...
好听的武姓男孩名字大全：
武姓男孩配什么字更适合？结合出生时间更加准确输入出生时间立即武姓男孩取名
好听的武姓女孩名字大全：
武姓女孩配什么字更适合？结合出生时间更加准确输入出生时间立即武姓女孩取名
武姓德字辈男孩名字大全：
武姓德字辈女孩名字大全：
武姓仁字辈男孩名字大全：
武姓仁字辈女孩名字大全：
武姓为普通姓，在每一亿人口中，大约有100-200万人用武字，使用人数一般；62.35万人用德字，使用人数较多；65.66万人用仁字，使用人数较多；武德仁一名，约有6592人使用，重名率较高。全国地区中，武德仁名字占比最高的省份为安徽省、北京市、江苏省等省市。
名字“武德仁”具有诚实、爱学习、领导力、激情的字义暗示，能有效的改善白羊座稚拙，急躁，虚荣，脾气大的性格缺点。
武德仁一名，为火金组合，含有偏旁彳、亻，适合兔、牛、狗、猪、猴、羊、马、鼠、龙等生肖使用，可帮扶生肖，改善生肖性格缺陷，促进宝宝健康发展。
基于起名网全网亿万姓名大数据分析，叫武德仁的人，大约有90.1%的男性，9.9%的女性，根据起名网字形、字义、字音三大分析系统，剖析武德仁一名的综合属性，更适合男孩使用。
经起名网亿万大数据分析，结合智能搜索可得，叫武德仁的人，叫武德仁的人，职业多为服装设计师、社工、化妆师、培训师。依据名字的字音、字音、字形，并通过AI智能结合能量学、国学、心理学等多维度全面解析，武德仁名字适合从事信息/技术、政府/事业等职业。
依据起名网基于二十年的行业服务经验以及独家AI智能结合能量学、国学等范畴，从九大维度解析此名分数，可得：武德仁一名的分数为80分，分数一般。
出自唐诗《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 六》——缉熙懿德，敷扬成命。
出自唐诗《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 河右平》——助雠抗有德，惟人之灾。
出自唐诗《社日两篇 一》——九农成德业，百祀发光辉。
出自唐诗《出猎》——所为除民瘼，非是悦林丛。
出自唐诗《雪中书怀》——天子号仁圣，任贤如事师。
出自唐诗《春秋战国门 再吟》——仁义不思垂教化，背恩亡德岂儒为。
