于学梅的读音为[yú xué méi]，声调为阳平-阳平-阳平。结合为名，读来响亮大气、音调朗朗上口。
于：1、介词，后缀；2、超过，又，行为时间，如于今。
学：指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。
梅：寒梅，梅树，蔷薇科落叶乔木，暗香疏影，形容特别坚强，越是条件艰苦越是能完成任务的坚韧不拔的一种表现。
学字，用于人名当中，可寓意学识渊博、敏而好学、温文尔雅之意。用在女孩名字中，寓意财富、可爱；用在男孩名字中，表意成功、儒雅。
梅字，作为宝宝名字，可寓意傲然挺立、铮铮铁汉、玉洁冰清之意，寓意大气响亮。
于学梅名字的寓意：寓意冰雪聪明、和和美美、风华正茂，也象征着可爱、高贵之义，可为孩子带来积极的影响。
学：【寅集上】【子字部】 學； 康熙笔画：16； 页码：页279第12【唐韻】胡覺切【集韻】【韻會】【正...
梅：【辰集中】【木字部】 梅； 康熙笔画：11； 页码：页528第08〔古文〕?槑【唐韻】莫杯切【集韻】...
乐观、自律、勇敢、爱学习
“钜学鸿生、教学相长、上当学乖、学无止境、学以致用、用非所学、鹤子梅妻、梅妻鹤子、驿寄梅花、驿路梅花、盐梅之寄、止渴望梅”
于，偏旁为二，单一结构，繁体字为於，简体笔画为3，康熙字典笔画为3，五笔顺序为GFK。
学，偏旁为子，上下结构，繁体字为學，简体笔画为8，康熙字典笔画为16，五笔顺序为IPBF。
梅，偏旁为木，左右结构，繁体字为梅，简体笔画为11，康熙字典笔画为11，五笔顺序为。
该名字的五格笔画搭配为：3-16-11，五格大吉。
于学梅一名梅字笔画数较多，不利于书写。
于学梅一名，学字属水梅字属木，为水木组合。水木组合，水生木，木旺。这种组合的人心底善良，富有智慧，做事稳健，人缘好。其人意志坚定，为理想能奋斗到底，耐性佳，能忍受艰苦，依靠自身的努力，取得人生和事业上的成功。
天格4：（四象之数）四象之数，待于生发，万事慎重，不具营谋。——【凶】
人格19：（多难） 风云蔽日，辛苦重来，虽有智谋，万事挫折。——【凶】
地格27：（增长） 欲望无止，自我强烈，多受毁谤，尚可成功。——【半吉】
外格12：（掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。——【凶】
总格30：（非运） 沉浮不定，凶吉难变，若明若暗，大成大败。 ——【半吉】
于学梅名字，综合打分偏低，建议咨询大师调整，结合八字更吉祥。免费咨询大师
于姓主要源自：姬姓、姜姓。，1、出自姬姓，为周武王姬发的后代，以国名为氏。据《新唐书·宰相世系表》所载，西周初年，周武王克商后，大举分封诸侯，其第二个儿子邘叔被封在邘国。后来，邘叔的子孙就以国名为氏，有的姓了邘，有的则去邑旁姓于，是为河南于氏。春秋战国混乱，邘叔有后裔迁山东郯城，为山东于氏。，2、出...
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于姓学字辈男孩名字大全：
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于姓梅字辈男孩名字大全：
于姓梅字辈女孩名字大全：
于姓为普通姓，在每一亿人口中，大约有100-200万人用于字，使用人数一般；38.32万人用学字，使用人数较多；39.14万人用梅字，使用人数较多；于学梅一名，约有6617人使用，重名率较高。全国地区中，于学梅名字占比最高的省份为江西省、陕西省、河南省等省市。
名字“于学梅”具有激情、爱学习、宽容、忠诚的字义暗示，能有效的改善金牛座倔强，势利，自负，死脑筋的性格缺点。
于学梅一名，为水木组合，含有偏旁子、木，适合兔、牛、狗、猪、猴、羊、虎、蛇、马、鸡、鼠等生肖使用，可帮扶生肖，改善生肖性格缺陷，促进宝宝健康发展。
基于起名网全网亿万姓名大数据分析，叫于学梅的人，大约有92.4%的男性，7.6%的女性，根据起名网字形、字义、字音三大分析系统，剖析于学梅一名的综合属性，更适合男孩使用。
经起名网亿万大数据分析，结合智能搜索可得，叫于学梅的人，叫于学梅的人，职业多为博物馆管理员、运输司机、客户服务专员、美甲师。依据名字的字音、字音、字形，并通过AI智能结合能量学、国学、心理学等多维度全面解析，于学梅名字适合从事建筑/构造、教育/学生等职业。
依据起名网基于二十年的行业服务经验以及独家AI智能结合能量学、国学等范畴，从九大维度解析此名分数，可得：于学梅一名的分数为81分，分数一般。
出自唐诗《琴曲歌辞 白雪歌》——为人无贵贱，莫学鸡狗肥。
出自唐诗《送僧无言归山》——自昔闻多学，逍遥注一篇。
出自唐诗《赠阎少保》——侍女常时教合药，亦闻私地学求仙。
出自唐诗《杂曲歌辞 独不见》——玉户看早梅，雕梁数归燕。
出自唐诗《薛记室收过庄见寻率题古意以赠》——梅李夹两岸，花枝何扶疏。
出自唐诗《人日立春》——从今克己应犹及，颜与梅花俱自新。
